上述材料中，該教師主要采用了哪種地理教學(xué)方法？并對此教學(xué)方法進(jìn)行解釋。

什么是創(chuàng)設(shè)課堂學(xué)習(xí)情境，其作用有哪些？

上述材料中，該教師主要采用了哪種教學(xué)過程模式？并說明該教學(xué)過程模式的優(yōu)勢與局限性。

上述教學(xué)片段中，該教師主要采用了哪種討論方法？簡述其特點(diǎn)。

研究地理教材是地理教師教好一節(jié)地理課的必要前提，試說明地理教材研究的基本條件。

分析這部分教材的教學(xué)重、難點(diǎn)。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)目的，設(shè)計教學(xué)過程要點(diǎn)。

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，仔細(xì)設(shè)計教學(xué)過程要點(diǎn)。

使用該教學(xué)方法需要注意哪些問題？

該教學(xué)方法主要有哪些步驟？