A.知識(shí)的分析、闡述與學(xué)習(xí)方式改進(jìn)的關(guān)系
B.化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和拓展知識(shí)之間的關(guān)系
C.要反映科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系
D.化學(xué)原理知識(shí)與化學(xué)應(yīng)用性內(nèi)容之間的關(guān)系
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A.能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要選擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器，并能安全操作
B.初步學(xué)習(xí)使用過(guò)濾、蒸發(fā)的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離
C.初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體
D.初步掌握天平、酸度計(jì)等儀器的使用方法
A.初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液
B.初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體
C.初步了解常見(jiàn)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)的檢測(cè)方法
D.能進(jìn)行藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器的使用
A.實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、實(shí)驗(yàn)操作要求、實(shí)驗(yàn)室安全注意事項(xiàng)和常見(jiàn)事故的處理方法
B.簡(jiǎn)要說(shuō)明常見(jiàn)儀器、試劑、重要裝置的用途、性能、操作與使用要求、簡(jiǎn)單維修方法等
C.對(duì)具體實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究活動(dòng)的指導(dǎo)
D.對(duì)撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告和科學(xué)探究活動(dòng)報(bào)告的指導(dǎo)
A.認(rèn)識(shí)催化劑及其作用
B.熟練掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)
C.知道物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的
D.能用質(zhì)量守恒定律解釋一些化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量問(wèn)題
A.認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)的多樣性
B.知道物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的
C.知道晶體結(jié)構(gòu)決定了晶體的性質(zhì)
D.形成“化學(xué)變化過(guò)程中元素不變”的觀念
最新試題
下列教學(xué)目標(biāo)屬于“知識(shí)與技能”范疇的是（）。
從陳述來(lái)看，一個(gè)相對(duì)完整的化學(xué)教學(xué)目標(biāo)一般主要包括四個(gè)基本要素，即ABCD法，不屬于這四個(gè)基本要素的是（）。
教學(xué)目標(biāo)是指（）。
教師要注重有效地發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，（）有助于學(xué)生理解知識(shí)，但無(wú)法全面體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的功能，不能替代化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
下列教學(xué)目標(biāo)中屬于“過(guò)程與方法”類目標(biāo)的是（）。
以下內(nèi)容不屬于義務(wù)教育階段“化學(xué)變化”主題對(duì)學(xué)生的要求的是（）。
下列《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中的主題中，有“認(rèn)識(shí)催化劑的重要作用”的是（）。
《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》在“學(xué)習(xí)情景素材”方面新增加了要求學(xué)生了解“嬰兒奶粉中的蛋白質(zhì)含量”“常見(jiàn)的食品添加劑，我國(guó)使用食品添加劑的有關(guān)規(guī)定”“富營(yíng)養(yǎng)化污染與禁止使用含磷洗衣粉”等內(nèi)容，這體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的下述哪項(xiàng)變化？（）
化學(xué)概念是課程內(nèi)容的重要組成部分，化學(xué)概念內(nèi)容的編寫(xiě)要體現(xiàn)（）的特點(diǎn)。
化學(xué)課程目標(biāo)的陳述結(jié)構(gòu)中最基本的成分是（）。