A.直觀導入
B.設疑導入
C.經(jīng)驗導入
D.事例導入
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你可能感興趣的試題
A.博物館
B.展覽館
C.植物園
D.家禽與家畜
A.知識方面的目標
B.能力方面的目標
C.情感態(tài)度與價值觀方面的目標
D.技能方面的目標
A.教學方法
B.教學目標
C.教學過程
D.教學計劃
A.學校規(guī)定
B.教具的特點
C.教學環(huán)境
D.學生特點
A.具有寫實性
B.可將抽象過程具體化
C.可演示生命活動階段性流程
D.可表現(xiàn)立體的、活動的事物
A.配置性評價
B.診斷性評價
C.形成性評價
D.終結(jié)性評價
A.指向性
B.準確性
C.可測量性
D.以教師為主體
A.教學策略
B.教學過程
C.教學計劃
D.教學方法
A.教材內(nèi)容的主次
B.教材內(nèi)容的難易程度
C.學生的知識背景
D.學生的要求
A.嚴格按照教科書內(nèi)容而不研讀課程文件
B.利用概念圖法進行教學內(nèi)容分析
C.分析課時教學內(nèi)容確定教學目標及重、難點
D.研讀相關的文獻，加深對生物學和生物學課程的理解
最新試題
下列能體現(xiàn)生命系統(tǒng)層次從簡單到復雜的是（）①皮膚②胃粘膜③神經(jīng)元④變形蟲⑤細胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物⑥病毒⑦一片草地上所有山羊⑧一池塘中的所有魚⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物
現(xiàn)有600個氨基酸，其中氨基有610個，羧基有630個，則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是（）
下圖中a、b代表元素，I～Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、W是相應生物大分子的單體，以下分析不正確的是（）
如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，下列相關分析錯誤的是（）
下列與能量流動和物質(zhì)循環(huán)的相關敘述中，正確的是（）。
生物膜系統(tǒng)與細胞代謝和細胞通訊密切相關。下列有關說法錯誤的是（）
有關細胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋?，正確的是（）
在細胞的脂質(zhì)物質(zhì)中，對生物體的正常代謝和生殖過程起著積極的調(diào)節(jié)作用的是（）
分析下表，可推測（）（注：“＋”顯色，“＋＋”顯色更深；“－”不顯色。）
下列四組生物中，細胞結(jié)構(gòu)最相似的是（）