單項選擇題教師根據(jù)教學(xué)目的和學(xué)生身心發(fā)展的特點,有計劃地引導(dǎo)學(xué)生掌握知識的過程稱為()。

A.教學(xué)方法
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)過程
D.教學(xué)計劃


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1.單項選擇題教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法確定后,下列哪項不屬于教師選擇直觀教具應(yīng)考慮的因素?()

A.學(xué)校規(guī)定
B.教具的特點
C.教學(xué)環(huán)境
D.學(xué)生特點

2.單項選擇題教師為了形象地展示動植物細(xì)胞的差異,制作了一張掛圖,掛圖的特點不包括()。

A.具有寫實性
B.可將抽象過程具體化
C.可演示生命活動階段性流程
D.可表現(xiàn)立體的、活動的事物

3.單項選擇題在教學(xué)中的課堂提問、平時測驗屬于()。

A.配置性評價
B.診斷性評價
C.形成性評價
D.終結(jié)性評價

最新試題

依據(jù)以上內(nèi)容,確定本節(jié)的重難點,并且圍繞主要內(nèi)容--DNA設(shè)計一系列問題串,達到學(xué)習(xí)的目的。

題型:問答題

現(xiàn)有600個氨基酸,其中氨基有610個,羧基有630個,則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是()

題型:單項選擇題

研究人員對4種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙、丁)進行了分析、觀察等實驗,獲得的結(jié)果如下表,則甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞所代表的生物最可能是()注:表中“+”表示“有”,“-”表示“無”。①衣藻②硝化細(xì)菌③乳酸菌④藍藻⑤蛔蟲⑥水稻

題型:單項選擇題

生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞代謝和細(xì)胞通訊密切相關(guān)。下列有關(guān)說法錯誤的是()

題型:單項選擇題

下列與能量流動和物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)敘述中,正確的是()。

題型:單項選擇題

如下圖所示,1、2為物鏡長度,3、4為目鏡長度,5、6為觀察時物鏡與標(biāo)本切片間距離,哪種組合情況下,顯微鏡的放大倍數(shù)最大()

題型:單項選擇題

病預(yù)防控制中心發(fā)布信息:“近期檢測出三株NDM-1耐藥基因陽性細(xì)菌。其中,疾控中心實驗室檢出兩株來自寧夏的新生兒;一株來自福建某老年患者?!毕铝嘘P(guān)于“NDM-1超級細(xì)菌”的敘述不正確的是()

題型:單項選擇題

下列各項組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是()①心臟②血液③神經(jīng)元④一株蒲公英⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物⑥噬菌體⑦同一片草地上的所有山羊⑧一個湖泊⑨一個池塘的所有生物⑩一片草地的所有昆蟲

題型:單項選擇題

生態(tài)興則文明興,生態(tài)衰則文明衰。十九大報告提出,堅持人與自然和諧共生。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策,像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境,統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理,實行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護制度,形成綠色發(fā)展方式和生活方式,為全球生態(tài)安全作出貢獻。下列敘述錯誤的是()。

題型:單項選擇題

要觀察細(xì)胞中的線粒體,應(yīng)選取下列哪種實驗材料?()

題型:單項選擇題