問答題思想政治課程的課程形態(tài)主要表現(xiàn)在哪幾方面?

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1.單項選擇題下列()屬于思想政治課程資源中的實踐活動資源。

A.圖書、報紙
B.電影、實驗室
C.學生、教師
D.博物館、紀念館

2.單項選擇題對被評價對象作出鑒定,區(qū)分等級,了解教育目標的實現(xiàn)進度,這屬于()。

A.診斷性評價
B.終結(jié)性評價
C.形成性評價
D.相對性評價

3.單項選擇題教學評價的指導思想應該是()。

A.提拔適合于教學的學生
B.培養(yǎng)拔尖人才
C.形成促進學生發(fā)展的教學
D.優(yōu)勝劣汰,適者生存

5.單項選擇題我國對外開放的立足點是()。

A.閉關(guān)自守、盲目排外
B.依賴外國、崇洋媚外
C.自力更生與依賴外國并重
D.獨立自主、自力更生

最新試題

中國革命勝利并且解決了土地問題之后,國內(nèi)的主要矛盾是()。

題型:單項選擇題

高中政治課程標準由哪幾部分構(gòu)成,請簡要介紹。

題型:問答題

歌劇《木蘭詩篇》是我國藝術(shù)家創(chuàng)作的一部優(yōu)秀作品,該劇吸納歐洲歌劇藝術(shù)的表現(xiàn)手段,融人中困戲曲的表演形式,謳歌了偉大的民族精神,在國內(nèi)外獲得高度評價,這表明()。

題型:單項選擇題

閱讀下面的教學案例,回答問題。探尋文化作品的品位(1)主題探究以“我所喜歡的文化作品”為主題,作品形式不限,如文學、戲劇、影視、音樂等。把我們所喜歡的文化作品歸為兩類:流行作品與經(jīng)典作品,并陳述各自的理由。以只喜歡流行作品的同學為一組,共同探討:現(xiàn)在青少年主要喜歡什么樣的流行作品:年輕人追求“新潮”都有哪些原因;歷史上是否存在過流行作品,它們后來的命運如何。以也喜歡經(jīng)典作品的同學為一組,共同探討:經(jīng)典作品為什么能成為經(jīng)典:對于今天的青年來說經(jīng)典作品是否過時了;我們現(xiàn)在能夠從古典作品中感受到什么。兩個小組各推選一位代表,交換各自的見解,在此基礎上共同探討流行文化作品和經(jīng)典文化作品的價值。(2)展示成果編輯一本“我們心目中的經(jīng)典文化與流行文化”的論文集。(3)預期表現(xiàn)理性認識流行文化作品與經(jīng)典文化作品的價值,以及發(fā)展大眾文化的意義;分享積極向上的文化生活體驗:辨析落后文化和腐朽文化的表現(xiàn),提升文化欣賞的品位和境界,提高文化理解與文化選擇的能力。上述案例體現(xiàn)了新課程標準規(guī)定的哪一課程實施要求?其具體內(nèi)容是什么?

題型:問答題

思想政治課程的課程形態(tài)主要表現(xiàn)在哪幾方面?

題型:問答題

在我國燦爛的歷史文化寶庫中,有許多言簡意賅的成語,凝結(jié)著深刻的生活智慧。下列對成語的哲學寓意理解正確的有()。①刻舟求劍——靜止是認識事物的基礎②畫龍點睛——重視解決主要矛盾③見仁見智——真理是相對的有條件的④胸有成竹——意識具有能動作用

題型:單項選擇題

簡述思想政治課程結(jié)構(gòu)的含義。

題型:問答題

通過加強和改善宏觀調(diào)控,我國成功實現(xiàn)了經(jīng)濟持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展的目標。這表明宏觀調(diào)控()。①比市場調(diào)節(jié)更有優(yōu)越性②是經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在要求③能有效彌補市場的不足④是實現(xiàn)公平的有效途徑

題型:單項選擇題

新課程標準強調(diào)要注意學科知識與生活主題相結(jié)合,請你以中學政治教師的身份談談對此的理解。

題型:問答題

政務公開是政府主動接受外部監(jiān)督的有效途徑,讓權(quán)力永遠在陽光下運行是保證政府勤政、高效、廉潔的良方。在我國,對行政權(quán)力具有外部監(jiān)督功能的是()。①人民代表大會及其常委會②各級人民法院和人民檢察院③國家監(jiān)察部和地方監(jiān)察機關(guān)④國家審計署和地方審計機關(guān)

題型:單項選擇題