問答題王老師為了體現(xiàn)新課標中激發(fā)學生運動興趣的教學理念,在一次初中一年級的體育課上,拿了籃球、足球、皮筋、跳繩等體育器材,然后讓學生選擇自己喜歡的器材,選好器材后王老師就讓學生自由分組練習(1)王老師這樣設計該課的教學是否合理?為什么?(2)如果讓你改進該教學設計,你將如何做?請寫出你的教學設計思路。
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(1)該現(xiàn)象存在哪些教育問題?(2)在課堂上如果你遇到這種問題將如何解決?
題型:問答題
(1)本課教學目標是否表述正確,為什么?請寫出你認為合適的教學目標。(2)教學過程中是否體現(xiàn)了如何達成教學目標?進行說明。
題型:問答題
簡述體育教師教學評價與體育教師評價的關系。
題型:問答題
體育教學中隊形隊列練習的意義是什么?
題型:問答題
體育教師教學評價的內(nèi)容主要包括哪些?
題型:問答題
(1)案例中的教師使用了何種教學方法?教學效果不理想的原因有哪些?(2)試為其指出一種契合要求的教學方法。
題型:問答題
設計什么樣的跑步課能讓學生感興趣?試舉例說明。
題型:問答題
(1)體育課程學習評價的理念是什么?(2)體育課程進行學習評價的目的是什么?(3)結(jié)合案例,談談如何更好地實施體育課程學習評價?
題型:問答題
分析該問題產(chǎn)生的原因。
題型:問答題
根據(jù)材料分析學生為什么不喜歡上跑步課?
題型:問答題