問(wèn)答題某中學(xué)初三年級(jí),在一節(jié)立定三級(jí)跳的體育課上,有一名男生在練習(xí)過(guò)程中,由于落地不穩(wěn),踝關(guān)節(jié)受傷。(1)如果在你的體育課上出現(xiàn)該問(wèn)題,你如何解決?(2)在教學(xué)中可通過(guò)哪些方法預(yù)防該情況的發(fā)生?

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.問(wèn)答題郭老師在初二技巧--遠(yuǎn)撐前滾翻(5-3)一課中,采用了如下分組形式:a(a1、a2)組為水平較差組。b(b1、b2)組為水平較高組。在復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容時(shí),郭老師要求b組同學(xué)先觀(guān)看a組同學(xué)演示。在隨后的練習(xí)中要求a組同學(xué)通過(guò)觀(guān)看b組同學(xué)的演示,由各小組長(zhǎng)帶領(lǐng),討論、分析b組同學(xué)的技術(shù),然后對(duì)照自己的技術(shù),尋找自己所存在的技術(shù)問(wèn)題,最后再改進(jìn)練習(xí)并做好保護(hù)與幫助。再次,要求b組同學(xué)在進(jìn)一步完善技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)想練習(xí),先由小組長(zhǎng)組織結(jié)合本組技術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行討論、積極發(fā)表自己的創(chuàng)意,并進(jìn)行嘗試性練習(xí)(做好保護(hù)與幫助)。通過(guò)練習(xí),學(xué)生積極性很高,各小組都表現(xiàn)得很團(tuán)結(jié)。特別可喜的是,a組的同學(xué)技術(shù)提高很快,有好幾個(gè)被提升到了b組,而且,b組的同學(xué)也有較好的突破。(1)郭老師選用的教學(xué)方法有哪些優(yōu)點(diǎn)?(2)在教學(xué)過(guò)程中郭老師還存在哪些不足?如果是你要如何改進(jìn)?
2.問(wèn)答題伍老師在初中二年級(jí)上一節(jié)教學(xué)內(nèi)容是立定跳遠(yuǎn)的體育課。剛開(kāi)始伍老師采用了傳統(tǒng)的集體練習(xí)模式,可剛練不到3組,就有學(xué)生反映:"伍老師,太累了……,很沒(méi)勁的……!"還有的說(shuō):"……太單調(diào)了……!"聽(tīng)到這些話(huà)伍老師立刻想到:對(duì)呀!這又不是運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,應(yīng)該改變一下方法。然后就對(duì)學(xué)生說(shuō):"那么,我們改變一下方法好嗎?"聽(tīng)到伍老師的話(huà),絕大多數(shù)學(xué)生都表示贊成。之后,伍老師就把學(xué)生分成了五組(異質(zhì)分組),每組安排水平較高的學(xué)生任組長(zhǎng),而且要求各小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下通過(guò)嘗試性練習(xí)一討論-練習(xí),一定要發(fā)揮小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過(guò)練習(xí),效果確實(shí)不同,氣氛很熱烈,許多原來(lái)成績(jī)較差的學(xué)生最后都能有8~15cm不同層次的提高。而且,技術(shù)水平也有了明顯提高。課后,還有學(xué)生問(wèn):"伍老師,下次課我們還可以這樣上嗎?"(1)伍老師一開(kāi)始采用的教學(xué)方法,為什么不受學(xué)生歡迎?(2)改變教學(xué)方法后教學(xué)效果顯著提高,這是為什么?

最新試題

如何正確理解體育教學(xué)評(píng)價(jià)的目的?

題型:?jiǎn)柎痤}

(1)本課教學(xué)目標(biāo)是否表述正確,為什么?請(qǐng)寫(xiě)出你認(rèn)為合適的教學(xué)目標(biāo)。(2)教學(xué)過(guò)程中是否體現(xiàn)了如何達(dá)成教學(xué)目標(biāo)?進(jìn)行說(shuō)明。

題型:?jiǎn)柎痤}

談?wù)勀銓?duì)體育教學(xué)評(píng)價(jià)主體的認(rèn)識(shí)。

題型:?jiǎn)柎痤}

(1)上述運(yùn)動(dòng)處方存在哪些問(wèn)題?(2)試改進(jìn)處方中的問(wèn)題。

題型:?jiǎn)柎痤}

馬老師這樣解決問(wèn)題的方式為什么效果不大?該如何解決?

題型:?jiǎn)柎痤}

作為教師如何才能使學(xué)生在輕松愉快的情境中,積極、主動(dòng)地得到鍛煉,從而提高上體育課的興趣?談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

題型:?jiǎn)柎痤}

(1)分析李某暈倒的原因,教師該如何處理這種現(xiàn)象?(2)分析導(dǎo)致學(xué)生李某心臟停止跳動(dòng)的原因,應(yīng)如何預(yù)防這種現(xiàn)象的發(fā)生。

題型:?jiǎn)柎痤}

體育教學(xué)中隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)的意義是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

按評(píng)價(jià)的功能,體育教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為哪幾類(lèi)?

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述進(jìn)行體育教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

題型:?jiǎn)柎痤}