A.錢老師積極主動地與家長建立聯(lián)系
B.錢老師嚴格履行了其作為班主任的職責
C.韓曉杰的所有問題都歸結(jié)于家庭教育的缺失
D.錢老師與家長缺乏有效溝通,難以形成教育合力
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A.愛崗敬業(yè)
B.嚴謹治學
C.廉潔從教
D.依法執(zhí)教
A.可以,不影響正常教育教學工作即可
B.可以,劉老師可以在業(yè)余時間做任何事
C.不可以,劉老師無權(quán)到培訓機構(gòu)上課
D.不可以,劉老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德
A.教書育人
B.終身學習
C.全面發(fā)展
D.以人為本
A.這行使了《教育法》中教師享有的"民主管理權(quán)"
B.這違反了《教師法》中關(guān)于"教書育人"的規(guī)定
C.這違反了《未成年人保護法》的規(guī)定,侵犯了學生的人格尊嚴
D.這遵循了《預防未成年犯罪法》的規(guī)定,是對不良行為的有效預防
A.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》
D.《中華人民共和國教師法》
A.名譽權(quán)
B.肖像權(quán)
C.生命權(quán)
D.隱私權(quán)
A.學前教育、初等教育、中等教育
B.學前教育、義務教育、成人教育
C.學前教育、初等教育、中等教育、高等教育
D.學前教育、初等教育、中等教育、職業(yè)教育、高等教育
A.肆意體罰學生且屢教不改
B.謾罵學生,侮辱學生人格
C.課上敷衍了事,課外有償家教
D.教學缺乏新意,學生成績落后
A.避免了課堂秩序的混亂
B.有助于教學效果的優(yōu)化
C.侵害了學生公平受教的權(quán)利
D.是順利完成教學任務的舉措
A.復雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長期性
最新試題
該案例給我們的啟示有:()。
從該案例得到啟示有()。
針對此案例,下列說法正確的有:()。
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四位同學為我國公民受教育權(quán)的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的?()
對于張老師的做法,以下評價正確的是()。
萬老師給小學生上《登鸛雀樓》,前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品,后15分鐘領著學生讀課文、講解字詞和詩意,布置的作業(yè)是課后背誦。課后當問及為什么這么安排時,她說:“這首詩就四句話,講不了多少時間,只好介紹作者了?!币韵聦θf老師評價正確的有()。
教育目的應闡明()。
關(guān)于物質(zhì)獎勵與學習動機的關(guān)系,以下說法正確的有()。
以下屬于負強化的有()。