A.年限制
B.約定制
C.終身制
D.聘任制
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A.教育教學權(quán)
B.科學研究權(quán)
C.管理學生權(quán)
D.培訓進修權(quán)
A.《民辦教育促進法》
B.《兒童權(quán)利公約》
C.《未成年人保護法》
D.《預防未成年人犯罪法》
A.缺乏專業(yè)發(fā)展意識
B.富有獨立意識
C.缺乏團隊合作精神
D.富有競爭意識
A.學科知識
B.教學知識
C.專業(yè)知識
D.通識性知識
A.張載:"德薄者,終學不成也。"
B.陶行知:"學高為師,身正為范。"
C.《學記》:"親其師,信其道,惡其師,疏其道。"
D.孔子:"其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。"
A.職業(yè)理念的差異
B.教學能力的差異
C.教育理念的差異
D.管理能力的差異
A.主體意識和實踐能力
B.主體意識和操作能力
C.創(chuàng)新意識和思維能力
D.創(chuàng)新意識和實踐能力
A.全面發(fā)展和素質(zhì)教育
B.全面發(fā)展和道德教育
C.素質(zhì)教育和道德教育
D.道德教育和應試教育
最新試題
教師提出教育行政救濟時,不能提出()。
從上述案例可以得到的啟示有()。
引導學生逐步理解和領會世界,社會與人生的豐富性與復雜性,教導學生學會思考,逐步形成科學的世界觀,正確的人生觀和價值觀,這是德育中的()。
在培養(yǎng)學生閱讀技能的教學中,教師有很多行之有效的方式方法,如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看,能夠“默讀”等學生處于()。
強調(diào)學生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強化的心理學家是()。
以下對“立德樹人”理解不正確的是()。
關于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學生申訴制度,下列說法正確的是()。
冬冬籃球打得好,但不愛學習,經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架,張老師認為冬冬滿身缺點,不可救藥。如果你是張老師,采用哪一個德育原則教育冬冬效果最好?()
以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》④《教師資格條例》根據(jù)制定機關和法律效力等級,由高到低排序正確的是()。
以下屬于負強化的有()。