單項選擇題管理技能開發(fā)的模式中，替補訓練的優(yōu)點不包括（）
A.訓練周密
B.管理人員能全力以赴進行學習
C.極大增強開發(fā)者的積極性
D.極大增強開發(fā)者的主動性
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1.單項選擇題（）不屬于外部聘請師資的優(yōu)點。
A.選擇范圍較大
B.帶來全新理念
C.提高培訓檔次
D.培訓易于控制
2.單項選擇題在培訓項目計劃中，課程系列計劃以（）為導(dǎo)向，將看似獨立的相關(guān)課程練習在一起。
A.目標
B.過程
C.方法
D.結(jié)果
3.單項選擇題企業(yè)在發(fā)展期應(yīng)提高（）管理人員的管理能力．使之適應(yīng)企業(yè)的要求。
A.高層
B.中層
C.直線
D.基層
4.單項選擇題繪制學習地圖最關(guān)鍵的步驟是（）。
A.崗位分析
B.能力建模
C.內(nèi)容設(shè)計
D.體系建立
5.單項選擇題河南公司員工職業(yè)發(fā)展專業(yè)技術(shù)通道具體分（）。
A.2個層級2個基本階梯
B.2個層級4個基本階梯
C.3個層級2個基本階梯
D.3個層級3個基本階梯
最新試題
培訓目標對受訓者傳達的意圖中，下面（）的說法是錯誤的。
題型：單項選擇題
反應(yīng)層面的評估一般采用（）。
題型：單項選擇題
培訓經(jīng)費管理制度的內(nèi)容包括（）。
題型：多項選擇題
運用三維培訓需求分析模型對培訓需求進行分析時，（）的特征象限采用以自我培訓為主，著重較低層次的學習的培訓。
題型：單項選擇題
以下屬于培訓教學設(shè)計的內(nèi)容是（）。
題型：多項選擇題
柯克帕特里克四級評估模式屬于（）評估模式的一種。
題型：單項選擇題
培訓項目課程描述包含（）等內(nèi)容。
題型：多項選擇題
在柯氏培訓評估模式中，需在培訓結(jié)束后三個月進行的是（）。
題型：單項選擇題
不屬于培訓成果內(nèi)容的是（）。
題型：單項選擇題
培訓項目規(guī)劃的內(nèi)容主要有（）。
題型：多項選擇題