單項選擇題（）不屬于外部聘請師資的優(yōu)點。
A.選擇范圍較大
B.帶來全新理念
C.提高培訓(xùn)檔次
D.培訓(xùn)易于控制
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1.單項選擇題在培訓(xùn)項目計劃中，課程系列計劃以（）為導(dǎo)向，將看似獨立的相關(guān)課程練習在一起。
A.目標
B.過程
C.方法
D.結(jié)果
2.單項選擇題企業(yè)在發(fā)展期應(yīng)提高（）管理人員的管理能力．使之適應(yīng)企業(yè)的要求。
A.高層
B.中層
C.直線
D.基層
3.單項選擇題繪制學習地圖最關(guān)鍵的步驟是（）。
A.崗位分析
B.能力建模
C.內(nèi)容設(shè)計
D.體系建立
4.單項選擇題河南公司員工職業(yè)發(fā)展專業(yè)技術(shù)通道具體分（）。
A.2個層級2個基本階梯
B.2個層級4個基本階梯
C.3個層級2個基本階梯
D.3個層級3個基本階梯
5.單項選擇題員工職業(yè)發(fā)展“雙通道”目的是培養(yǎng)造就一支適應(yīng)河南公司戰(zhàn)略發(fā)展要求的（）。
A.高技術(shù)人才隊伍
B.高技能人才隊伍
C.領(lǐng)導(dǎo)人員隊伍
D.高技術(shù)人才和高技能人才隊伍
最新試題
（）是培訓(xùn)項目計劃和培訓(xùn)方案制訂與實施的導(dǎo)航燈。
題型：單項選擇題
以下屬于培訓(xùn)教學設(shè)計的內(nèi)容是（）。
題型：多項選擇題
反應(yīng)層面的評估一般采用（）。
題型：單項選擇題
培訓(xùn)效果評估的方法一般有（）。
題型：多項選擇題
培訓(xùn)項目規(guī)劃的內(nèi)容主要有（）。
題型：多項選擇題
運用三維培訓(xùn)需求分析模型對培訓(xùn)需求進行分析時，（）的特征象限采用以自我培訓(xùn)為主，著重較低層次的學習的培訓(xùn)。
題型：單項選擇題
在培訓(xùn)效果的評估工具中，問卷評估法一般具備以下特點（）。
題型：多項選擇題
為了便于管理，需要外出培訓(xùn)的員工應(yīng)做好相關(guān)工作，以下說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
柯氏評估模式中，一般采用（）等方式進行學習評估。
題型：多項選擇題
培訓(xùn)課程應(yīng)達到的目標一般包含三個領(lǐng)域，下面說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題