A、質(zhì)量風(fēng)險
B、為競爭隊友培養(yǎng)人才的風(fēng)險
C、成本風(fēng)險
D、服務(wù)風(fēng)險
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、卓越型培訓(xùn)師
B、技巧型培訓(xùn)師
C、專業(yè)型培訓(xùn)師
D、精英型培訓(xùn)師
A、遠程培訓(xùn)
B、虛擬現(xiàn)實培訓(xùn)
C、計算機輔助式培訓(xùn)
D、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
A、頭腦風(fēng)暴法
B、角色扮演法
C、案例分析法
D、考察法
A、考察法
B、案例分析法
C、頭腦風(fēng)暴法
D、討論法
A、視聽教學(xué)法
B、工作指導(dǎo)法
C、課堂講授法
D、面授觀察法
A、因材施教原則
B、科學(xué)性原則
C、以人為本原則
D、可行性原則
A、對人本身的投資
B、對團隊的投資
C、對人誠信的投資
D、對人品質(zhì)的投資
A、科學(xué)
B、素質(zhì)
C、文化
D、知識
A、團隊內(nèi)部管理
B、團隊意識
C、人員的構(gòu)成
D、團隊的成績
A、個人成就
B、協(xié)同合作
C、團隊意識
D、成員的組成
最新試題
培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有()。
主要用于計算培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟收益的培訓(xùn)有效性評估方法是()。
培訓(xùn)經(jīng)費管理制度的內(nèi)容包括()。
在培訓(xùn)課程設(shè)計中需考慮各個方面的要素,其中學(xué)習(xí)者要素內(nèi)容包含()。
()是培訓(xùn)項目計劃和培訓(xùn)方案制訂與實施的導(dǎo)航燈。
在培訓(xùn)效果的評估工具中,問卷評估法一般具備以下特點()。
以下關(guān)于循環(huán)評估模型的不足之處說法不正確的是()。
在柯氏培訓(xùn)評估模式中,需在培訓(xùn)結(jié)束后三個月進行的是()。
不屬于培訓(xùn)成果內(nèi)容的是()。
柯克帕特里克四級評估模式屬于()評估模式的一種。