A、考察法
B、案例分析法
C、頭腦風(fēng)暴法
D、討論法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、視聽教學(xué)法
B、工作指導(dǎo)法
C、課堂講授法
D、面授觀察法
A、因材施教原則
B、科學(xué)性原則
C、以人為本原則
D、可行性原則
A、對人本身的投資
B、對團(tuán)隊的投資
C、對人誠信的投資
D、對人品質(zhì)的投資
A、科學(xué)
B、素質(zhì)
C、文化
D、知識
A、團(tuán)隊內(nèi)部管理
B、團(tuán)隊意識
C、人員的構(gòu)成
D、團(tuán)隊的成績
A、個人成就
B、協(xié)同合作
C、團(tuán)隊意識
D、成員的組成
A、凝聚功能
B、導(dǎo)向功能
C、輻射功能
D、調(diào)適功能
A.企業(yè)的價值觀
B.企業(yè)制度
C.企業(yè)精神
D.企業(yè)形象
A、組織與制度創(chuàng)新
B、文化創(chuàng)新
C、管理創(chuàng)新
D、營銷創(chuàng)新
A、熊彼特
B、舒爾茨
C、當(dāng)·斯密
D、弗雷德里克·泰羅
最新試題
在培訓(xùn)效果的評估工具中,問卷評估法一般具備以下特點()。
()是培訓(xùn)項目計劃和培訓(xùn)方案制訂與實施的導(dǎo)航燈。
()給培訓(xùn)課程定了一個方向和框架整個培訓(xùn)課程將圍繞著這個框架一步步充實和延伸。
以下屬于培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容是()。
主要用于計算培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)收益的培訓(xùn)有效性評估方法是()。
為了便于管理,需要外出培訓(xùn)的員工應(yīng)做好相關(guān)工作,以下說法錯誤的是()。
()不屬于柯氏四層次培訓(xùn)評估模式。
不屬于培訓(xùn)成果內(nèi)容的是()。
對()受訓(xùn)者,宜采用以教師為主教學(xué)方法,以理論講授,報告會為主。
培訓(xùn)經(jīng)費管理制度的內(nèi)容包括()。