單項選擇題培訓內(nèi)容的確定在注重專業(yè)知識、技能操作、結構比重組合的同時,更要突出客觀實際需要,這是()
A、超前性原則
B、靈活性原則
C、轉(zhuǎn)變性原則
D、科學性原則
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1.單項選擇題根據(jù)企業(yè)全年產(chǎn)品銷售額的一定百分比來確定培訓經(jīng)費預算額的是()
A、科學預算法
B、傳統(tǒng)預算法
C、比例確定法
D、零基預算
2.單項選擇題承襲上年度的經(jīng)費預算,再加上一定比例的變動的預算方法是()
A、傳統(tǒng)預算法
B、零基預算
C、比較預算法
D、科學預算法
3.單項選擇題間接培訓費用除了受訓人員的工資外,還包括由于培訓而帶來的機會成本和()
A、生產(chǎn)力浪費
B、人才流失費用
C、成本浪費
D、教師費用
4.單項選擇題企業(yè)培訓計劃的基礎是()
A、部門培訓計劃
B、整體培訓計劃
C、個人培訓計劃
D、員工的素質(zhì)
5.單項選擇題確定培訓計劃的最重要的依據(jù)是()
A、培訓范圍
B、培訓人員
C、培訓方法
D、培訓需求
最新試題
前瞻性培訓需求評估模型是建立在()的基礎上。
題型:單項選擇題
()給培訓課程定了一個方向和框架整個培訓課程將圍繞著這個框架一步步充實和延伸。
題型:單項選擇題
以下屬于培訓教學設計的內(nèi)容是()。
題型:多項選擇題
在培訓項目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容,比較容易被忽視的是()。
題型:單項選擇題
培訓范圍包含四個培訓層次,即()。
題型:多項選擇題
在培訓檔案管理制度中,與培訓相關的檔案內(nèi)容不包含()。
題型:單項選擇題
柯克帕特里克四級評估模式屬于()評估模式的一種。
題型:單項選擇題
在培訓項目設計的各項原則中,()是調(diào)動員工參加培訓積極性的有效法寶。
題型:單項選擇題
柯氏評估模式中,一般采用()等方式進行學習評估。
題型:多項選擇題
在培訓課程設計中需考慮各個方面的要素,其中學習者要素內(nèi)容包含()。
題型:多項選擇題