單項選擇題在撰寫科研報告時,正確的做法是()。
A.表述自己的論點,缺乏科學(xué)的論證
B.羅列大量材料
C.采用圖、表、照片來集中反映數(shù)據(jù)和關(guān)鍵的情節(jié)
D.盡量采用文字敘述
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1.單項選擇題WebQuest是美國圣地亞哥州立大學(xué)的()等人于1995年開發(fā)的一種課程計劃。
A.杜威
B.布魯納
C.斯金納
D.伯尼.道奇
2.單項選擇題教學(xué)目標的結(jié)構(gòu)或分類并不是唯一的,不同的教學(xué)理論有一些不同的看法。但最有影響的是布盧目姆的分類,他把教學(xué)目標分為()三大領(lǐng)域。
A.認知、情感和動作技能
B.了解、理解和應(yīng)用
C.生理、心理和情感
D.認知、情感和學(xué)習(xí)策略
3.單項選擇題課程整合中的教師評價可簡化為三個階段,第一階段是對()的評價,第二階段是對教學(xué)實施的評價,第三階段是總結(jié)經(jīng)驗,形成模式。
A.教學(xué)管理
B.教學(xué)行為
C.教學(xué)科研
D.教學(xué)設(shè)計
4.單項選擇題在教學(xué)目標表述中發(fā)展態(tài)度和觀念的要求屬于情感領(lǐng)域的()層次。
A.形成價值觀念
B.組織價值觀念系統(tǒng)
C.反應(yīng)
D.價值體系個性化
5.單項選擇題在執(zhí)教《美國南北戰(zhàn)爭》一課時,從電影《亂世佳人》中截取幾段戰(zhàn)爭場面,反映葛底斯堡戰(zhàn)役底油畫,戰(zhàn)爭形勢圖以及林肯圖像、生平介紹等,并把這些影、像、圖、文等資料有機地結(jié)合在一起,這種方式是信息技術(shù)與歷史課程整合方法用于()。
A.創(chuàng)設(shè)歷史情景
B.提供多種通道信息,培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力
C.模擬歷史人物或歷史事件
D.模擬占據(jù)空間廣的事物
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在配置VTP時,必須配置哪些選項()。
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