多項選擇題統(tǒng)計指標(biāo)和統(tǒng)計標(biāo)志是不同的,下面屬于統(tǒng)計指標(biāo)的是()。

A、某地區(qū)人口的性別比例
B、某人的性別
C、一臺完好的設(shè)備
D、設(shè)備完好率
E、平均身高


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題無偏性是指()

A、抽樣指標(biāo)的平均數(shù)等于被估計的總體指標(biāo)
B、當(dāng)樣本容量n充分大時,樣本指標(biāo)充分靠近總體指標(biāo)
C、隨著n的無限增大,樣本指標(biāo)與未知的總體指標(biāo)之間的離差任意小的可能性趨于實際必然性
D、作為估計量的方差比其他估計量的方差小

2.單項選擇題在回歸分析中,要求兩變量()

A、都是隨機變量
B、自變量是確定性變量,因變量是隨機變量
C、都是確定性變量
D、因變量是確定性變量,自變量是隨機變量

3.單項選擇題是非標(biāo)志的方差,其最大值是()。

A、1
B、1/2
C、1/3
D、1/4

4.單項選擇題若同樣多的人民幣多購買商品3%,則物價:()

A、下降3%
B、上升3%
C、下降2.91%
D、不變

5.單項選擇題某單位四年管理費用的環(huán)比增長速度為3%,5%,8%,13%,則平均發(fā)展速度為()

A、3%5%8%13%
B、%105%108%113%
C、3%5%8%13%-1
D、%105%108%113%-1

最新試題

量表項目分析中,如果使用臨界比值法,則應(yīng)該使用()。

題型:單項選擇題

在某小學(xué)隨機抽取了40名三年級和60名四年級學(xué)生進行一項綜合素質(zhì)測試,測查結(jié)果:三年級學(xué)生的平均分是85分,標(biāo)準(zhǔn)差是4分;四年級學(xué)生的平均分是82分,標(biāo)準(zhǔn)差是6分。請檢驗兩個年級學(xué)生的測試結(jié)果有無顯著性差異。

題型:問答題

下面哪一種抽樣方法是等概率抽樣法(即EPSEM),即它能保證總體中的每個個體都有同等的入選機會?()

題型:單項選擇題

積差相關(guān)、等級相關(guān)系數(shù)各自使用的條件是什么?試寫出它們的計算公式。

題型:問答題

評分題要比排序題在分析時更為困難。

題型:判斷題

請說出總體平均數(shù)顯著性檢驗的基本步驟。

題型:問答題

如果想使用多種統(tǒng)計分析對問卷數(shù)據(jù)進行分析,應(yīng)盡量合理地設(shè)計量表選項。

題型:判斷題

當(dāng)一數(shù)據(jù)為連續(xù)數(shù)據(jù),另一列數(shù)據(jù)為人為劃分的二分變量時,使用點二列相關(guān)方法計算它們的相關(guān)系數(shù)。()

題型:判斷題

效度討論的是如何用各種方式來檢驗一個測量工具是否有效。

題型:判斷題

ANOVA表中已經(jīng)給出了三個或三個以上變量間是否存在總體顯著性差異,以及究竟在哪一對或幾對變量之間存在顯著性差異。

題型:判斷題