（）是指“人們領(lǐng)會、理解或看到生活意義的程度，并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。

給孩子一些“劣性刺激"，指的是適當(dāng)?shù)模ǎ?/p>

在現(xiàn)代公民的培育中，家庭教育中的（）超越于智力教育。

在家庭中清晰的界限指的是家庭成員間（）

家庭互動中的兩個重要概念，分別是（）

關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征，促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說法正確的是（）

突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位，依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為（）

在影響家庭教育的因素中，關(guān)于文化素質(zhì)作為父母的基本素質(zhì)說法正確的是（）

以下關(guān)于結(jié)構(gòu)家庭理論的說法正確的是（）

在親子溝通技巧中，尊重指的是（）