A、大小發(fā)生變化
B、功能發(fā)生變化
C、舊特征消失
D、新特征獲得
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A、強迫記憶
B、瞬間記憶
C、無意記憶
D、有意記憶
A、30℃
B、25℃
C、28℃
D、26℃
A、38℃
B、29℃
C、28℃
D、26℃
A、微笑反射
B、跑步反射
C、游泳反射
D、饑餓反射
A、安靜
B、哭鬧
C、難以入睡
D、體重下降明顯
A、1—3個月
B、3—4個月
C、6—9個月
D、9—10個月
A.科學(xué)的
B.傳統(tǒng)的
C.現(xiàn)代的
D.理性的
A.嬰幼兒
B.家長
C.低等級育嬰師
D.其他人
A.家庭育兒
B.社區(qū)服務(wù)
C.上門指導(dǎo)服務(wù)的準(zhǔn)備工作和禮儀
D.機構(gòu)教養(yǎng)
A.家庭生活
B.衣著服飾
C.社會時尚
D.嬰幼兒生活、成長及育兒方法
最新試題
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說明他的()發(fā)展好。
()歲的嬰幼兒能說出300—500個詞、由2—3個詞構(gòu)成的簡單句
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動作、精細(xì)動作、語言、認(rèn)知、社會性五個方面。
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點表現(xiàn)()。
當(dāng)嬰幼兒暴怒時不宜采用()
4?6個月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)?
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展,錯誤的說法是:()
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗。