多項(xiàng)選擇題一個國家的學(xué)校道德教育目標(biāo)及內(nèi)容具有很強(qiáng)的（）。
A.精神性
B.民族性
C.文化性
D.社會制約性
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3.多項(xiàng)選擇題工業(yè)革命促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促使現(xiàn)代化城市的不斷（）。
A.擴(kuò)展
B.興起
C.沖擊
D.擴(kuò)大
5.多項(xiàng)選擇題贊科夫提出以（）進(jìn)行教學(xué)。
A.專業(yè)化
B.高難度
C.個別化
D.高速度
最新試題
“4+1”模式
題型：名詞解釋
重視和加強(qiáng)青少年道德教育已經(jīng)成為全球教育改革和發(fā)展的共同特征。
題型：判斷題
在在職培訓(xùn)方面，法國的每個小學(xué)教師，從工作的第5年起到退休前5年止，有權(quán)帶工資接受累計(jì)（）時(shí)間的繼續(xù)教育。
題型：單項(xiàng)選擇題
在初等學(xué)校教師培養(yǎng)的模式方面，職前教育、教育實(shí)習(xí)、（）之間的有機(jī)結(jié)合日益受到重視，出現(xiàn)了明顯的一體化傾向。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育行政制度
題型：名詞解釋
在實(shí)施“掌握學(xué)習(xí)”的過程中，評價(jià)是一個重要的手段。
題型：判斷題
20世紀(jì)道德教育的一個誤區(qū)就是道德教育與生活世界的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
一個國家的學(xué)校道德教育目標(biāo)及內(nèi)容具有很強(qiáng)的（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡述各國初等學(xué)校教師的身份特點(diǎn)。
題型：問答題
簡要論述布萊恩·霍爾姆斯。
題型：問答題