判斷題維納認為，人們對自己行為結(jié)果得分歸因包括努力、能力、控制、運氣四方面。

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3.多項選擇題關于表揚，理解正確的是()

A．受表揚的人動機激發(fā)程度較高
B．獎勵本身應該有價值
C．獎勵的目的是促使外部動機轉(zhuǎn)換為內(nèi)部動機
D．獎勵越多．對學生的學習促進越大

4.多項選擇題實施啟發(fā)式教學．要做到()

A．關鍵在創(chuàng)設問題情境
B．教師要熟悉教材結(jié)構(gòu)
C．要了解學生的知識結(jié)構(gòu)
D．問題情境是學生非常熟悉的

5.多項選擇題關于學習動機和學習效果，理解正確的是()

A．學習動機影響學習效果
B．兩者為一一對應關系
C．要提高學習效果．最終必須依賴學習動機的激發(fā)和保持
D．填補知識和技能的空缺．是取得好的學習效果的關鍵

6.多項選擇題莢于自我效能感。正確的是()

A．由班牡拉提出
B．自我效能感是影響行為的先行因素
C．影響自我效能感的最主要因素是個體行為的成敗經(jīng)驗
D．自我效能感不會受先前行為的歸因方式影響

7.多項選擇題奧蘇貝爾的成就動機論把動機分為（）

A.認知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.權力內(nèi)驅(qū)力

8.多項選擇題學習動機的基本組成部分是()

A．學習需要
B．學習期待
C．學習態(tài)勢
D．學習能力

9.單項選擇題教育心理學研究表明．新的學習需要可以通過兩條途徑來形成，利用()主要應考慮的就是如何使學生原有學習需要得到滿足。

A.直接發(fā)生途徑
B.直接轉(zhuǎn)化途徑
C.間接發(fā)生途徑
D.間接轉(zhuǎn)化途張

10.單項選擇題由于外部誘因引起的學習動機稱作()

A．外部學習動機
B．誘因性學習動機
C．強化性動機
D．激勵性學習動機