縱向跟蹤研究的缺點是（）

傳統的智力理論一般都強調先天遺傳的因素。

心理學將對自身認知活動有所意識的能力稱為元認知。

18個月大的兒童可以服從延遲滿足的要求。

隨著年齡的增長,記憶方面最明顯的變化在記憶廣度的增加。

人所具有的最有力的認知技能是解決問題的能力。

同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。

皮亞杰理論的唯一缺憾是太過思辯，缺少量化的實驗證據。

兒童母語的產生和理解能力的具備就是兒童語言的獲得與發(fā)展。

智力的PASS模型是戴斯提出的。