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A.感官殘疾
B.肢體殘疾
C.語言殘疾
D.病殘
E.智力殘疾
A.具有高尚的思想
B.師生平等交往
C.知識(shí)淵博
D.良好的第一印象
E.高超的教育和教學(xué)藝術(shù)
A.成立了專門的研究機(jī)構(gòu)
B.配置計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)設(shè)備
C.開發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)軟件
D.進(jìn)行CAI學(xué)術(shù)交流
E.培訓(xùn)教師掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)
A.新知識(shí)的獲得
B.知識(shí)的轉(zhuǎn)化
C.對知識(shí)的評價(jià)
D.知識(shí)的儲(chǔ)存
E.知識(shí)的呈現(xiàn)
A.智力
B.知識(shí)
C.技能
D.創(chuàng)造性思維
A.逆向遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.正遷移
最新試題
心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的()。
教育工作中,要做到“因材施教”、“長善救失”,這說明()。
把教育看作是人對人的主體間靈肉交流活動(dòng)(尤其是老一代對年輕一代)的現(xiàn)代思想家是()。
常用的品德教育方法有哪些?
通過電視劇《水滸傳》,你認(rèn)為其中的角色“林沖”應(yīng)該屬于什么氣質(zhì)類型?()
問題解決的過程可分為四個(gè)階段,即()、()、()、()。
簡述心理發(fā)展的含義。
學(xué)生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能,這是技能的()遷移。
對影響人的諸多因素?cái)⑹霾徽_的一項(xiàng)是()。
布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是被動(dòng)地形成刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié),而是主動(dòng)地形成()。