我國《現(xiàn)代科技》小學(xué)實驗教材培養(yǎng)目標包括（）。

腦神經(jīng)細胞由突觸互相連接，形成一個神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，這些突觸大約可達到（）個。

地理課上培養(yǎng)學(xué)生讀地圖的能力最常用的思維方法是（）。

現(xiàn)代腦科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人的顯意識功能主要集中在（）。

下列關(guān)于右腦潛能特征的敘述中，不準確的是（）。

斯佩里關(guān)于腦——意識方面的發(fā)現(xiàn)和研究，使70年代對意識的研究有了轉(zhuǎn)折。下面是一些對斯佩里研究的評價，不正確的一項是（）。

調(diào)查方法的系統(tǒng)化

創(chuàng)造力的培養(yǎng)包括多方面，其中培養(yǎng)的核心是（）。

根據(jù)斯佩里腦——意識關(guān)系的論述，可以判斷（）。

下面可以用來說明右腦具有形象思維功能的是（）。