判斷題用“比較對(duì)照法”審核教材,就是將教材內(nèi)容同生產(chǎn)崗位對(duì)照,審定出好的版本。
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4.判斷題當(dāng)運(yùn)用面談分析法預(yù)測(cè)培訓(xùn)需求時(shí),面談的主持者首先必須明確要從面談中獲得哪些有關(guān)培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)的資料。
10.多項(xiàng)選擇題高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開(kāi)展人員素質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí),應(yīng)把握的問(wèn)題是()。
A.指導(dǎo)培訓(xùn)工作
B.指導(dǎo)評(píng)價(jià)工作
C.將企業(yè)對(duì)人才的需求,作為確定測(cè)驗(yàn)基本目的和開(kāi)發(fā)試題的導(dǎo)向
D.指導(dǎo)培訓(xùn)師確立和把握試題開(kāi)發(fā)的正確目標(biāo)
E.指導(dǎo)開(kāi)展測(cè)驗(yàn)結(jié)束后的分析工作
最新試題
對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí),要()。
題型:多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實(shí)踐屬于培訓(xùn)的四個(gè)階段中()階段。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于,與培訓(xùn)()同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn),其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
開(kāi)展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則()
題型:多項(xiàng)選擇題
教學(xué)整體計(jì)劃和教案撰寫情況是評(píng)估培訓(xùn)師()的一個(gè)重要方面。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題