A.探險(xiǎn)家
B.藝術(shù)家
C.鑒定家（法官）
D.戰(zhàn)士
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.組織與社會(huì)；
B.個(gè)人與他組織；
C.他組織系統(tǒng)和自組織系統(tǒng)；
D.個(gè)人與自組織。
A.綜合化能力；
B.內(nèi)化能力；
C.外化能力；
D.群化能力。
A.種族；
B.教育程度；
C.價(jià)值觀；
D.自信心。
A.專利回輸戰(zhàn)略
B.交叉許可戰(zhàn)略
C.許可使用戰(zhàn)略
D.專利協(xié)作戰(zhàn)略
A.從外吸納
B.利用比較優(yōu)勢(shì)獲利
C.形成自主先進(jìn)生產(chǎn)力
D.回到自由貿(mào)易
最新試題
右腦教育起源于日本，早在20世紀(jì)50年代，日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認(rèn)為，左腦的記憶是低速記憶，而右腦是高速記憶，這兩種記憶的能力之比高達(dá)（）
（）說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。
善于不斷學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征，主要有以下含義：（）
創(chuàng)新思維的實(shí)質(zhì)是給已有的知識(shí)建立起新的聯(lián)系或進(jìn)行新的組合，產(chǎn)生新的（）
國(guó)家創(chuàng)新體系包括（）子系統(tǒng)。
王國(guó)維治學(xué)所具有的獨(dú)特創(chuàng)新研究方法包括（）
（）因?yàn)檫m用于各種類型和場(chǎng)合的創(chuàng)造活動(dòng)而被譽(yù)為“創(chuàng)新技法之母”。
大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)（）
一個(gè)國(guó)家只有擁有強(qiáng)大的（）能力，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中把握先機(jī)，贏得主動(dòng)。
國(guó)家創(chuàng)新體系是一個(gè)有效地推動(dòng)（）的生產(chǎn)、傳播、轉(zhuǎn)移和應(yīng)用的體系。