單項選擇題（）因為適用于各種類型和場合的創(chuàng)造活動而被譽為“創(chuàng)新技法之母”。

A、智力激勵法
B、檢核表法
C、TRIZ法


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題（）不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持，提供精神方面的動力，也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。

A、理論創(chuàng)新
B、文化創(chuàng)新
C、教育創(chuàng)新
D、制度創(chuàng)新

3.多項選擇題大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)（）

A、事功維
B、學問維
C、道德維
D、經(jīng)驗維

4.多項選擇題對創(chuàng)新的認識，德魯克認為（）

A、執(zhí)行新的組合
B、為達到一個有用的目的而采用的一種新方法
C、創(chuàng)新并非必須在技術(shù)方面
D、創(chuàng)新的行動就是賦予資源以創(chuàng)造財富的新能力

5.多項選擇題生態(tài)產(chǎn)業(yè)包括（）

A、生態(tài)工業(yè)
B、生態(tài)農(nóng)業(yè)
C、生態(tài)信息業(yè)
D、生態(tài)服務(wù)業(yè)

6.多項選擇題低碳經(jīng)濟以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)，核心是（）

A、技術(shù)創(chuàng)新
B、制度創(chuàng)新
C、環(huán)境治理
D、發(fā)展觀的改變

7.多項選擇題王國維治學所具有的獨特創(chuàng)新研究方法包括（）

A、理念創(chuàng)新
B、操作創(chuàng)新
C、規(guī)范創(chuàng)新
D、境界創(chuàng)新

8.多項選擇題TRIZ法認為，解決物理沖突的分離原理包括（）

A、空間分離
B、時間分離
C、條件的分離
D、總體和部分分離

9.多項選擇題國家創(chuàng)新體系是一個有效地推動知識的（）的體系。

A、生產(chǎn)
B、傳播
C、轉(zhuǎn)移
D、應(yīng)用

10.多項選擇題經(jīng)驗問題可分為：（）

A、未解決的問題
B、已解決的問題
C、正常問題
D、反常問題

最新試題

（）是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。

題型：單項選擇題

生態(tài)產(chǎn)業(yè)包括（）

題型：多項選擇題

（）因為適用于各種類型和場合的創(chuàng)造活動而被譽為“創(chuàng)新技法之母”。

題型：單項選擇題

低碳經(jīng)濟以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)，核心是（）

題型：多項選擇題

（）因為適用于各種類型和場合的創(chuàng)造活動而被譽為“創(chuàng)新技法之母”。

題型：單項選擇題

王國維治學所具有的獨特創(chuàng)新研究方法包括（）

題型：多項選擇題

（）不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持，提供精神方面的動力，也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。

題型：單項選擇題

右腦教育起源于日本，早在20世紀50年代，日本教育學博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認為，左腦的記憶是低速記憶，而右腦是高速記憶，這兩種記憶的能力之比高達（）

題型：單項選擇題

我國政府將生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)分為（）

題型：多項選擇題

諾貝爾物理學獎獲得者（）認為，物理學是在實驗與理論緊密相互作用的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，理論進展的基礎(chǔ)在于理論能夠解釋現(xiàn)有的實驗事實，并且還能夠預(yù)言可以由實驗證實的新現(xiàn)象。

題型：單項選擇題