有些測(cè)驗(yàn)必須涉及一些社會(huì)敏感性問(wèn)題，菲力普提出的可供參考的策略包括（）。

美國(guó)心理學(xué)家吉賽利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉變量的一套方法，它們是（）。

審定試題要注意題目的（）。

測(cè)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作主要包括（）。

測(cè)驗(yàn)中，主測(cè)者的職責(zé)包括（）。

選擇測(cè)驗(yàn)必須注意，所選測(cè)驗(yàn)必須（）。

測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)語(yǔ)一般由（）組成。

對(duì)于選拔和預(yù)測(cè)功用的預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn)，它的主要任務(wù)就是要對(duì)所預(yù)測(cè)的行為活動(dòng)作具體分析，我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括（）。

受練習(xí)效應(yīng)影響較大的情況，具體表現(xiàn)為（）。

一般來(lái)說(shuō)，測(cè)驗(yàn)的項(xiàng)目分析包括（）分析。