A.學(xué)習(xí)評(píng)估
B.反應(yīng)評(píng)估
C.結(jié)果評(píng)估
D.行為評(píng)估
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A.滿足企業(yè)管理的需要
B.提升員工技能
C.為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值
D.增強(qiáng)員工歸屬感
A.滿足企業(yè)管理的需要
B.了解有關(guān)方案的情況
C.加強(qiáng)員工與企業(yè)的聯(lián)系
D.增強(qiáng)員工歸屬感
A.確保培訓(xùn)計(jì)劃于實(shí)際需求的合理銜接
B.保證培訓(xùn)效果測(cè)定的科學(xué)性
C.保證培訓(xùn)活動(dòng)按照計(jì)劃進(jìn)行
D.可以為管理者決策提供所需的信息
A.職務(wù)輪換
B.替補(bǔ)訓(xùn)練
C.設(shè)立副職
D.臨時(shí)提升
A.全面培訓(xùn)階段
B.定向培訓(xùn)階段
C.重點(diǎn)提高階段
D.定點(diǎn)培訓(xùn)階段
最新試題
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí),應(yīng)進(jìn)行綜合平衡,及平衡()
培訓(xùn)評(píng)估方案的實(shí)施包括()。
試述制定培訓(xùn)預(yù)算的程序。
培訓(xùn)效果行為評(píng)估的具體方法有()
簡(jiǎn)述企業(yè)選配培訓(xùn)教師的基本標(biāo)準(zhǔn)有哪些。(2012年5月二級(jí)真題)
管理人員培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃的編制應(yīng)以()為基本點(diǎn)。
如何制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃?
培訓(xùn)后問卷調(diào)查的步驟包括()。
管理技能培訓(xùn)開發(fā)的新方法有()。
培訓(xùn)前效果評(píng)估的作用包括()