A.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者帶頭示范自己的感受
B.將重點(diǎn)放在他人而少談自己
C.責(zé)備成員不投入團(tuán)體
D.直接而溫婉地面質(zhì)成員
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A.及時(shí)地給予忠告和建議
B.使團(tuán)體成員拉近距離
C.增進(jìn)團(tuán)體成員彼此了解
D.減輕焦慮和不安感
A.團(tuán)體成員的注意力集中于此時(shí)此地
B.團(tuán)體成員尚未準(zhǔn)備好確定自己的目標(biāo)和關(guān)心的問題
C.團(tuán)體成員充分感受到被接納、被尊重
D.團(tuán)體成員難以把生活中遇到的困難帶到團(tuán)體中討論
A.主要活動(dòng)
B.評(píng)估活動(dòng)
C.結(jié)束活動(dòng)
D.熱身活動(dòng)
A.運(yùn)用反應(yīng)、反饋、評(píng)估、整合等技巧
B.讓成員有機(jī)會(huì)回顧團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)
C.活動(dòng)設(shè)計(jì)上應(yīng)有深層次的自我表露
D.處理離開團(tuán)體的情緒與未完成的事項(xiàng)
A.運(yùn)用面質(zhì)、高層次同理心、自我表露、反饋、聯(lián)結(jié)、折中、建議等技巧
B.多給予成員自由地互動(dòng)與成長的空間
C.設(shè)計(jì)引發(fā)深層次的自我表露及成員向正向或負(fù)向的反饋
D.以溫暖、真誠、關(guān)懷、尊重、包容、開放的態(tài)度參與
最新試題
為明確診斷還需要收集的資料包括根據(jù)()。
在本案例中,心理咨詢師對(duì)求助者的接納應(yīng)該包括()。
根據(jù)埃利斯的理論,求助者產(chǎn)生痛苦的最主要原因是()。
咨詢師如何在心理咨詢的過程中表達(dá)尊重?
對(duì)該求助可以考慮的診斷有哪些?
兒童行為量表(CBCL)可以用于測(cè)查兒童()。
影響咨詢氛圍的最重要因素包括()。
在本案例中,咨詢師應(yīng)首先幫助求助者解決的是()。
根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果,該求助者可能有的人格特征包括()。
心理咨詢師提出可以聽音樂分散注意力,其做法()。