下面是某求助者16PF的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:
A.行為問題
B.情緒問題
C.社會(huì)能力
D.學(xué)習(xí)情況
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下面是某求助者16PF的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:
A.全部項(xiàng)目通過觀察進(jìn)行評(píng)分
B.個(gè)別項(xiàng)目需要通過家屬了解情況
C.全部項(xiàng)目采用對(duì)求助者的交談評(píng)分
D.個(gè)別項(xiàng)目通過觀察,其余各項(xiàng)依據(jù)求助者的口述評(píng)分
下面是某求助者16PF的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:
A.用于人才選拔
B.作為輔助診斷心理疾病的手段
C.更改測(cè)題語(yǔ)句
D.用于了解心理障礙的個(gè)性原因
下面是某求助者16PF的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:
A.容易緊張困擾
B.嚴(yán)肅、審慎、寡言
C.抽象思維能力弱
D.謙虛、順從、通融
下面是某求助者M(jìn)MPI-2的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:
A.反社會(huì)行為
B.偏執(zhí)性病態(tài)人格
C.精神分裂癥狀
D.偏執(zhí)妄想,過分敏感
下面是某求助者M(jìn)MPI-2的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:
A.48/84
B.49/94
C.59/95
D.89/98
最新試題
如果考慮該求助者為抑郁神經(jīng)癥,在病程上至少應(yīng)該持續(xù)()。
該求助者“難以控制自己的情緒,曾經(jīng)想輕生,但放心不下女兒。”說明其存在()。
為明確診斷還需要收集的資料包括根據(jù)()。
可以反映該求助者社會(huì)功能損害的證據(jù)包括()。
根據(jù)埃利斯的理論,本案例中A是()。
根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果,該求助者可能有的人格特征包括()。
咨詢師“您剛才說過女兒就應(yīng)該聽媽媽的話„„您怎么解釋呢?”所使用的技術(shù)是()。
對(duì)于WAIS-RC,正確的說法包括()。
在本案例中,咨詢師應(yīng)首先幫助求助者解決的是()。
本案例中已經(jīng)收集到的資料有哪些?