A.設(shè)計無壓力狀態(tài)下的互相認識活動
B.領(lǐng)導(dǎo)者以更開放、包容、尊重、溫暖等特質(zhì)與成員互
C.選擇增加團體信任感與凝聚力的活動來催化團體動力
D.運用摘要、解釋、聯(lián)結(jié)、設(shè)限、保護等技巧
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A.多運用同理、反應(yīng)、支持、傾聽、澄清、增強等技巧
B.設(shè)計深入的、秘密"自我"的表露
C.營造溫馨氣氛
D.擬訂團體契約與規(guī)范
A.傾聽與同理心
B.澄清與面質(zhì)
C.自我表露
D.催化與聯(lián)結(jié)
A.計劃的合理性
B.操作的可行性
C.過程的嚴密性
D.效果的可評價性
A.離愁別緒
B.害怕、孤獨
C.耿耿于懷
D.珍惜、依戀
A.給予成員更多的關(guān)心和信任
B.協(xié)助成員整理、歸納在團體中學(xué)到的東西
C.鼓勵成員將團體中所學(xué)的東西應(yīng)用于日常生活
D.給予成員心理支持
A.尊重和信任領(lǐng)導(dǎo)者
B.焦慮程度和自我防衛(wèi)較低
C.想冒險說出自己心中的話
D.出現(xiàn)各種不同形態(tài)的抗拒心理
A.保密承諾
B.坦率、真誠
C.與外界接觸
D.對他人的表露提供反饋
A.心理教育團體
B.人格重建團體
C.人際問題解決團體
D.支持與自助團體
A.成員在接受其他參加者的幫助的同時也給予其他人幫助
B.團體提供考驗實際行為和嘗試新行為的機會
C.與咨詢師建立特殊的治療關(guān)系
D.滿足成員歸屬感的需要
A.社會調(diào)查
B.求助者口頭報告
C.咨詢師書面鑒定
D.量表評估
最新試題
請簡述認知行為療法的原理及特點。
本案例中咨詢師出現(xiàn)的失誤包括()。
從測驗結(jié)果來看,該求助者可能存在癥狀包括()。
咨詢師問“如果就感覺而言„„您現(xiàn)在的分數(shù)大約有多少呢?”其目的是()。
求助者中心療法對人性的看法是什么?
在本案例中,咨詢師還可使用的方法或技術(shù)包括()。
該求助者最主要的特點是()。
咨詢師如何在心理咨詢的過程中表達尊重?
在本案例中,咨詢師應(yīng)首先幫助求助者解決的是()。
“您的女兒與他人存在婚外情的關(guān)系„„所以我很理解您現(xiàn)在的心情?!北砻髯稍儙煟ǎ?/p>