多項選擇題標準分數(shù)可以通過（）得到。
A.線性轉換
B.非線性轉換
C.調(diào)整
D.變化
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1.多項選擇題標準分常模是將原始分數(shù)與平均數(shù)的距離以標準差為單位表示出來的量表。因為它的基本單位是標準差，所以叫標準分數(shù)。常見的標準分數(shù)有（）。
A.標準十分數(shù)
B.T分數(shù)
C.標準九分數(shù)
D.離差智商
2.多項選擇題在分數(shù)量表上，相對于某一百分等級的分數(shù)點就叫（）。
A.百分等級
B.四分位數(shù)
C.百分點
D.百分位數(shù)
3.多項選擇題百分位常模包括（）。
A.百分等級
B.百分點
C.四分位數(shù)
D.十分位數(shù)
4.多項選擇題一個兒童在年齡量表上所得的分數(shù)，就是最能代表他的智力水平的年齡。這種分數(shù)叫做（）。
A.智力商數(shù)
B.智商
C.智力年齡
D.智齡
5.多項選擇題葛塞爾發(fā)展程序表按月份顯示兒童在（）等方面的大致發(fā)展水平。
A.運動水平
B.適應性
C.語言
D.社會性
最新試題
心理測驗命題的一般原則可以從（）等方面來考慮。
題型：多項選擇題
測題常見的排列方式有（）。
題型：多項選擇題
項目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的（）等。
題型：多項選擇題
除非"反應速度"本身即為重要的研究目標，否則讓受測者有充分的時間反應，同時注明每題的答題時間，可以減少（）定勢的影響。
題型：多項選擇題
有些測驗必須涉及一些社會敏感性問題，菲力普提出的可供參考的策略包括（）。
題型：多項選擇題
測驗用途不同，編制測驗時的取材范圍以及試題難度等也不盡相同。測驗用途一般包括（）。
題型：多項選擇題
下列公式中，（）是計算項目難度的公式。
題型：多項選擇題
對測驗分數(shù)做出確切的解釋，只有常模的資料是不夠的，還必須有測驗的信度和效度的資料，在解釋測驗分數(shù)時，一定要依據(jù)從（）中獲得的資料。
題型：多項選擇題
主測者的心理測驗專業(yè)理論知識包括（）。
題型：多項選擇題
主測者的知識結構是指開展心理測驗工作所必須具備的（）。
題型：多項選擇題