多項選擇題
下面是某求助者的MMPI-2的測驗結(jié)果：
A.Pd量表的原始分為21
B.370題以后的回答有效
C.求助者不加區(qū)別地回答項目
D.兩點編碼類型屬于突出編碼
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1.多項選擇題
下面是某求助者的MMPI-2的測驗結(jié)果：
A.該量表的英文名稱是BRMS
B.評定需通過交談與觀察
C.用于評定受測者一周內(nèi)的癥狀
D.所有的項目采用5級評分法
2.單項選擇題
下面是某求助者的MMPI-2的測驗結(jié)果：
A.2
B.3
C.5
D.7
5.多項選擇題求助者：女性，19歲，大學一年級學生。案例介紹：求助者在外地上學，有次給家里打電話時，聽見母親的咳嗽聲，知道母親感冒了。從此開始擔心，如果自己不在父母身邊，父母得心臟病死了，就再也見不到了。平時，看見男同學抽煙，就會提心吊膽，害怕房子著火，自己會被燒死。天天想著不好的事情會發(fā)生，無心上學，失眠，心慌，非常痛苦，想休學。主動來咨詢。心理咨詢師觀察、了解到的情況：求助者為獨生女，內(nèi)向，父母老來得女，從小嬌慣，所有的事都由父母包辦代替，上大學前一直未離開過父母。下面是心理咨詢師和求助者的咨詢談話：心理咨詢師：你覺得你在外地上學，擔心父母會得心臟病，難道你父母得不得心臟病是由你在不在身邊決定的嗎？求助者：可我就是擔心呀。心理咨詢師：即使你父母得了心臟病，自己也可以叫急救車，也不是得了心臟病就一定會死人對吧？現(xiàn)在醫(yī)學發(fā)達，我們醫(yī)院就有換過心臟的人，不也活得好好的嗎？求助者：可我不想和父母分開怎么辦？心理咨詢師：那你見過有一家三口每天一起上下學的嗎？求助者：（笑笑）好像沒有。心理咨詢師問："那你見過有一家三口每天一起上下學的嗎？"其目的包括（）。
A.幫助求助者面對現(xiàn)實
B.幫助求助者改變不合理的信念
C.幫助求助者宣泄情緒
D.幫助求助者建立合理的信念
最新試題
根據(jù)該求助者的智商結(jié)果，正確的解釋是（）。
題型：單項選擇題
在咨詢開始階段，咨詢師向求助者所做的介紹，可以認定（）。
題型：單項選擇題
本案例中求助者出現(xiàn)的軀體癥狀包括（）。
題型：多項選擇題
該案例的臨床量表剖面圖模式屬于（）。
題型：單項選擇題
引發(fā)該求助者心理問題的社會原因是（）。
題型：單項選擇題
對求助者的心理問題，心理咨詢師恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題
按許又新教授的評分標準，對該求助者社會功能受損程度的評分是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)該求助者的FIQ結(jié)果，其智力等級是（）。
題型：單項選擇題
該求助者產(chǎn)生心理問題的原因包括（）。
題型：多項選擇題
如果求助者請咨詢師幫助說服自己的父母或女友，心理咨詢師恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題