A.測驗(yàn)材料必須對(duì)整個(gè)內(nèi)容具有代表性
B.測題設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)盡量避免容易引起誤差的題型
C.測題難度要適中,具有較高的區(qū)分度
D.測驗(yàn)長度要恰當(dāng),測題的排列應(yīng)先易后難
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A.內(nèi)容效度
B.相容效度
C.區(qū)分效度
D.因素分析法
A.內(nèi)容效度
B.構(gòu)想效度
C.效標(biāo)效度
D.區(qū)分效度
A.信度
B.目的
C.功能
D.長度
A.測驗(yàn)越長,測驗(yàn)的測題取樣或內(nèi)容取樣就越有代表性
B.測驗(yàn)越長,受測者受猜測因素的影響就越小
C.測驗(yàn)越長,越遵循報(bào)酬遞增率的原則
D.測驗(yàn)太長,有時(shí)反而會(huì)引起受測者的疲勞和反感,從而降低可靠性
A.通過應(yīng)用測量標(biāo)準(zhǔn)誤去體現(xiàn)
B.估計(jì)真實(shí)分?jǐn)?shù)的范圍
C.了解實(shí)得分?jǐn)?shù)再測時(shí)可能的變化情形
D.了解具體的誤差分?jǐn)?shù)的大小
A.信度越低,標(biāo)準(zhǔn)誤越小
B.信度越低,標(biāo)準(zhǔn)誤越大
C.信度越高,標(biāo)準(zhǔn)誤越大
D.信度越高,標(biāo)準(zhǔn)誤越小
A.與原始分?jǐn)?shù)等值
B.具有意義
C.等單位
D.具有參照點(diǎn)
A.使心理測驗(yàn)首次出現(xiàn)于心理學(xué)文獻(xiàn)中
B.認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)立足于實(shí)驗(yàn)和測驗(yàn)
C.為智力測量制定了常模
D.認(rèn)為心理測驗(yàn)應(yīng)有普遍的標(biāo)準(zhǔn)
A.量表
B.參照點(diǎn)
C.等級(jí)
D.單位
A.事物
B.數(shù)字
C.法則
D.描述
最新試題
心理測驗(yàn)命題在理解方面的主要要求是()。
受測者對(duì)測驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)或應(yīng)試技巧會(huì)影響測驗(yàn)成績,"測驗(yàn)油子"的表現(xiàn)有()。
()對(duì)于選拔和預(yù)測功用的預(yù)測性測驗(yàn),它的主要任務(wù)就是要對(duì)所預(yù)測的行為活動(dòng)作具體分析,我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括()。
構(gòu)想效度的估計(jì)方法包括()。
在對(duì)測驗(yàn)分?jǐn)?shù)進(jìn)行綜合分析時(shí),要做到()。
相關(guān)法是求測驗(yàn)分?jǐn)?shù)與效標(biāo)資料間的相關(guān),這一相關(guān)系數(shù)稱為效度系數(shù)。根據(jù)變量的不同,可選用的計(jì)算方法有()。
主測者的知識(shí)結(jié)構(gòu)是指開展心理測驗(yàn)工作所必須具備的()。
美國心理學(xué)家吉賽利(E.E.Ghiselli)提出了如何找出干涉變量的一套方法,它們是()。
計(jì)算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有()。
下列公式中,()是計(jì)算項(xiàng)目難度的公式。