你是否贊成小李的教學(xué)觀，結(jié)合教育理論相關(guān)知識分析。

請根據(jù)全面發(fā)展教育的理論對勞動技術(shù)教育加以評析。

請你運用現(xiàn)代教育理論，對該教師的行為進行評析。

教師在教育教學(xué)中應(yīng)當遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，關(guān)注學(xué)生的（）發(fā)展。

案例一中是否有違法行為？違反了什么法律規(guī)定？違法主體是誰？應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任？

下列關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別的敘述，說法錯誤的是（）。

請從教育觀的角度分析張老師的做法。

（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。

縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義（）公辦學(xué)校的性質(zhì)。

老師穿了一套新衣服，課前一進班級，所有學(xué)生的眼光都盯著老師。有幾個淘氣的男同學(xué)就湊在一起，用調(diào)侃的語調(diào)大聲喊道：“老師，我愛你?！毕铝刑幚矸绞?，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>