單項選擇題在經(jīng)驗之塔中，最高層是（）
A.言語符號
B.視覺符號
C.觀摩示范
D.設(shè)計的經(jīng)驗
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1.單項選擇題誰提出了“經(jīng)驗之塔”（）
A.香農(nóng)
B.麥克盧漢
C.戴爾
D.施拉姆
2.單項選擇題貝羅模式是香農(nóng)—韋弗模式在哪一方面的一個發(fā)展（）
A.教與學(xué)
B.媒體理論
C.社會學(xué)
D.傳播學(xué)
3.單項選擇題第一個傳播過程模式是（）
A.香農(nóng)—韋弗模式
B.施拉姆循環(huán)模式
C.香農(nóng)—施拉姆模式
D.貝羅模式
5.問答題簡述多媒體教室的整個使用和操作過程？
最新試題
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）
題型：單項選擇題
需要是指對學(xué)生的（）與學(xué)生的實際狀況之間的差異。
題型：填空題
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
題型：單項選擇題
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
題型：單項選擇題
PowerPoint中，通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn)，這類設(shè)置超鏈接的方式是（）
題型：單項選擇題
畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）
題型：單項選擇題
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
題型：填空題
相對評價的評價標(biāo)準(zhǔn)比較客觀，可以使被評價者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。
題型：判斷題
1919年，我國開始有人使用幻燈機(jī)進(jìn)行教學(xué)活動，這類似于美國的視覺教育，可以認(rèn)為是中國教育技術(shù)的起步。1936年，我國學(xué)者使用（）的概念概括了這種使用電影機(jī)、幻燈機(jī)等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進(jìn)行教育和教學(xué)活動，并于1983年改稱為教育技術(shù)。
題型：單項選擇題
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指（）
題型：單項選擇題