健康信念理論模式核心概念是相關(guān)疾?。ǎ?/p>

社會認(rèn)知理論的創(chuàng)建是由（）

在合理行動理論模型中引入行為控制變量后，模型發(fā)展為（）

塞里把應(yīng)激看作是機(jī)體對有害環(huán)境的一種（）

合理行動理論的設(shè)計(jì)是在人們意志控制下實(shí)際行動的（）

在健康教育的診斷階段，哪一個(gè)階段的主要任務(wù)是確定影響目標(biāo)健康行為的傾向因素、促成因素和強(qiáng)化因素（）某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诒容^嚴(yán)重的地方氟中毒問題，由此調(diào)查社區(qū)水源，這是屬于PRECEDE模式中的（）

健康促進(jìn)是一種（）

人們對于自己患某種疾病可能性的判斷是（）

在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動到準(zhǔn)備行動，主要經(jīng)歷的是（）

在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從準(zhǔn)備行動到行動是重要的變化，主要經(jīng)歷的是（）