A.病人
B.正常人
C.病人家屬
D.正在恢復(fù)的病人
E.處于亞健康狀況的人
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A.保密原則
B.自愿原則
C.平等原則
D.情感自限原則
E.延期決定原則
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.刻板印象
D.月暈效應(yīng)
E.優(yōu)先效應(yīng)
A.心理治療
B.心理診斷
C.心理咨詢
D.心理測量
E.心理評估
A.講座
B.頭腦風(fēng)暴
C.角色扮演
D.案例分析
E.技能教育
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.同伴教育法
E.演示與練習(xí)法
A.知曉階段
B.決策階段
C.采納階段
D.鞏固階段
E.執(zhí)行階段
A.積極性
B.消極性
C.模糊性
D.情感性
E.安慰性
A.封閉式
B.開放式
C.探索式
D.傾向性
E.復(fù)合式
A.封閉式
B.開放式
C.探索式
D.傾向性
E.復(fù)合式
A.問卷調(diào)查法
B.劇場測試法
C.把關(guān)人調(diào)查法
D.重點(diǎn)人群調(diào)查法
E.中間位置間斷調(diào)查法
最新試題
在計(jì)劃行為理論模型中控制信念是指對行為控制的()
因人施教原則是教育原則的思想性是教育原則的科學(xué)性是教育的鞏固性原則是
健康心理學(xué)的中心任務(wù)是()
社會動員和社區(qū)行動是健康促進(jìn)的()
人們對于某種疾病嚴(yán)重性的判斷是()
屬于大眾傳播傳播障礙的是屬于大眾傳播機(jī)械性干擾的是屬于大眾傳播訊息障礙中人為因素干擾的是
應(yīng)激的生理變化模式為()
社會認(rèn)知理論對行為的解釋和指導(dǎo)是基于()
心理防御機(jī)制是人們使用的一種心理策略,實(shí)際上是精神上的一種()
能促進(jìn)個人和群體保健技能提高的健康促進(jìn)領(lǐng)域(策略)是()