問(wèn)答題什么叫發(fā)展適宜性原則?如何具體體現(xiàn)這一原則?3.幼兒心理健康教育應(yīng)注意哪些問(wèn)題?

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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是()。

A.篩選、排隊(duì)
B.教師反思性成長(zhǎng)
C.提高保教質(zhì)量
D.了解幼兒的發(fā)展需要

2.單項(xiàng)選擇題下列各項(xiàng)表述,()不表現(xiàn)幼兒語(yǔ)音意識(shí)的產(chǎn)生。

A.對(duì)自己和別人的發(fā)音感興趣,并意識(shí)到自己發(fā)音弱
B.能比較穩(wěn)定性地、正確地叫爸爸
C.評(píng)價(jià)他人的發(fā)音,追求自己發(fā)音準(zhǔn)確
D.意識(shí)到同音字有不同意義

3.單項(xiàng)選擇題天空中過(guò)往飛機(jī)的轟鳴引起兒童不由自主的注意,這是()。

A.有意注意
B.無(wú)意注意
C.有意注意和無(wú)意注意兩者均有
D.選擇性注意

4.單項(xiàng)選擇題幼兒的聽(tīng)覺(jué)偏好趨向()。

A.就人聲和物聲而言,新生兒趨向物聲
B.就母親聲音和陌生人聲音而言,新生兒趨向新鮮的陌生人聲音
C.就聲音音調(diào)來(lái)講,新生兒趨向低音調(diào)
D.新生兒愛(ài)聽(tīng)柔和的聲音

5.單項(xiàng)選擇題幼兒教師晨間接待幼兒人園工作的重點(diǎn)是()。

A.提醒幼兒盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
B.與家長(zhǎng)交流,溝通情感
C.檢查孩子的身心狀況
D.督促孩子完成家庭作業(yè)

最新試題

豆類(lèi)和豆制品含有豐富的(),具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,是有助于人類(lèi)健康的上佳食品。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

琳琳喜歡畫(huà)畫(huà),在美術(shù)課上非常認(rèn)真。但是她不喜歡數(shù)學(xué),上數(shù)學(xué)課的時(shí)候一直在小聲說(shuō)話(huà),對(duì)此老師正確的做法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

陳老師在教學(xué)時(shí)引用了句“桃李滿(mǎn)天下”,有幼兒產(chǎn)了疑間:“為什么沒(méi)有蘋(píng)果?。俊?,陳老體處理方式恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師在()時(shí)適宜組織幼兒舊歌。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

平時(shí)紀(jì)律比較差的圖圖在手工課上表現(xiàn)得特別出色,不僅很好地完成了手工課上老師的要求,還幫助了其他的小朋友,胡老師表?yè)P(yáng)道:“每種色彩,都應(yīng)該盛開(kāi)?!焙蠋煹淖龇ǎǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于具有油膩物質(zhì)的餐具處理錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

清清性格內(nèi)向,搬家后也沒(méi)有熟悉的小伙伴。進(jìn)入幼兒園后,清清不敢主動(dòng)找人聊天,有什么不愉快的都是自己一個(gè)人悶在心里。王老師覺(jué)得清清各方面很弱,于是忽視了清清,認(rèn)為她就是這樣的,改不掉的。王老師的做法()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

王老師帶領(lǐng)幼兒用剪刀剪一個(gè)蘋(píng)果,并用紅色的蠟筆涂色,陽(yáng)陽(yáng)卻用黑色的蠟筆給蘋(píng)果涂色,對(duì)此王老師的做法正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

鉤蟲(chóng)的成蟲(chóng)寄生于()產(chǎn)卵,蟲(chóng)卵隨糞便排出,若糞便未經(jīng)處理而施入田中,蟲(chóng)卵可進(jìn)入泥土,孵出幼蟲(chóng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形,中班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形,大班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)球體、正方體,這一課程安排體現(xiàn)的幼兒身心發(fā)展規(guī)律是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題