以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示？

簡要分析當前勞動教育不容樂觀的原因。

面對抉擇時，善于明辨事非，抓住有利時機，迅速采取有效措施，這體現意志品質的（）。

在天真的孩子們眼里，教師有著某種權威性和可模仿性，他們甚至認為教師說的就是對的，這體現教師勞動特點的（）。

學生學了加減乘除四則運算規(guī)則后，解答出老師布置的應用題。此時，學生主要獲得是（）。

簡要分析傳統考試評價中存在的缺陷。

小學生學習有進步，老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于（）。

讓愛國主義精神在學生的心目中牢固扎根，教育引導學生熱愛和擁護中國共產黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻國家，這指明了（）。

《小學教師專業(yè)標準（試行）》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。

隨著社會的發(fā)展，當代教育除了具備現代教育的一些特征之外從世界范圍來看，還呈現出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是（）。