單項選擇題有的名著年輕時讀過,需要重讀,用大半生的()去讀,去讀出人生況味。女詩人索德格朗言辭懇切:“人呵,別()使你們淪為乞丐的財富,給你們的孩子一點人類的眼睛從未見過的美吧,給你們的孩子推開天堂之門的力量?!碧钊肜ㄌ柌糠肿钋‘?dāng)?shù)囊豁検?)。
A.閱歷、積聚
B.閱歷、積累
C.經(jīng)歷、積聚
D.經(jīng)歷、積累
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1.單項選擇題古代東方的文明曾經(jīng)達(dá)到很高的水平。其中東方四大文明是指()。
A.埃及文明、印度文明、中國文明、伊斯蘭文明
B.埃及文明、中國文明、伊斯蘭文明、瑪雅文明
C.埃及文明、印度文明、中國文明、美索不達(dá)米亞文明
D.埃及文明、印度文明、中國文明、伊朗文明
2.單項選擇題《教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法追究()。
A.民事責(zé)任
B.刑事責(zé)任
C.一般責(zé)任
D.行政責(zé)任
3.單項選擇題根據(jù)未成年人保護法的規(guī)定,對違法犯罪的未成年人堅持()的原則。
A.教育為主、懲罰為輔
B.懲罰為主、教育為輔
C.教育與懲罰并重
D.開除學(xué)籍
4.單項選擇題第多斯惠曾說,“教師本人是學(xué)校最重要的師表,是最直觀的、最有教益的模范,是學(xué)生最活生生的榜樣?!边@說明教師勞動具有()。
A.創(chuàng)造性
B.示范性
C.復(fù)雜性
D.專業(yè)性
最新試題
《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學(xué)校保護的規(guī)定有()。
題型:多項選擇題
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進步,老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于()。
題型:多項選擇題
試分析該校的教育評價觀。
題型:問答題
文化對教育什么樣的影響?
題型:問答題
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé),一線教師負(fù)責(zé)落實。
題型:判斷題
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?
題型:問答題
很多國家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來越不受社會因素制約。
題型:判斷題
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
題型:問答題
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運算規(guī)則后,解答出老師布置的應(yīng)用題。此時,學(xué)生主要獲得是()。
題型:單項選擇題
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實現(xiàn)()。
題型:單項選擇題