A．傳授式
B．填鴨式
C．啟發(fā)式
D．引導(dǎo)式
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A．學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的
B．學(xué)生自身是一張白紙
C．學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?br />
D．學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人
A．傳授知識
B．培養(yǎng)能力
C．學(xué)習(xí)評價
D．陶冶品德
A．學(xué)生是完整的人
B．每個學(xué)生都有自身的獨特性
C．學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異
D．學(xué)生與學(xué)生之間沒有什么差異
A．愛心
B．素質(zhì)
C．特長
D．能力
A．教師間的關(guān)系
B．學(xué)生間的關(guān)系
C．師生關(guān)系
D．教師與家長的關(guān)系
最新試題
學(xué)習(xí)化社會對基礎(chǔ)教育提了更新、更高的要求，教育工作者應(yīng)切實推進（）的整體改革。
評價過程中的基本問題有（）
根據(jù)國家的教育方針，應(yīng)努力把學(xué)生培養(yǎng)成（）的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
說信息技術(shù)的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺的原因是（）
教材編制的基本原理包括（）
教師的積極評價，會有效的改變學(xué)生（），使學(xué)生實際的發(fā)展?fàn)顩r比預(yù)見的更好。
德育原則包括（）。
建構(gòu)課堂教學(xué)的活性因子是（）
沒有規(guī)矩不成方圓，遵守學(xué)校的管理準(zhǔn)則和學(xué)生行為規(guī)范，是學(xué)生的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種遵守應(yīng)當(dāng)建立在（）的基礎(chǔ)之上。
合作意識和合作能力要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)。（）正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。