多項(xiàng)選擇題與新手比，專家具有的特征有()。

A．專家更能有效地組織信息
B．專家有豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)說明其記憶容量大
C．專家善于運(yùn)用直接推理的方式解決問題
D．專家能在更深的層面上表征問題
E．專家有更強(qiáng)的認(rèn)知與自我監(jiān)控能力


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1.單項(xiàng)選擇題用來測(cè)量一個(gè)行為樣本的系統(tǒng)程序的是()。

A．評(píng)價(jià)
B．測(cè)量
C．測(cè)驗(yàn)
D．評(píng)估

2.單項(xiàng)選擇題注重集體討論的進(jìn)程，經(jīng)常監(jiān)督人的行為有無越軌的領(lǐng)導(dǎo)屬于()。

A．民主式
B．專制式
C．監(jiān)督式
D．參與式

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生在相同的情況下接受相同的評(píng)估，且采用的評(píng)價(jià)工具比較客觀的評(píng)價(jià)是()。

A．配置性評(píng)價(jià)
B．診斷性評(píng)價(jià)
C．正式評(píng)價(jià)
D．非正式評(píng)價(jià)

4.單項(xiàng)選擇題群體對(duì)每一個(gè)成員的吸引力是()。

A．群體凝聚力
B．群體壓力
C．群體規(guī)范
D．群體輿論

5.單項(xiàng)選擇題教學(xué)目標(biāo)側(cè)重于過程或探索知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，則宜選擇()。

A．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B．接受學(xué)習(xí)
C．合作學(xué)習(xí)
D．掌握學(xué)習(xí)

6.單項(xiàng)選擇題“功能固著”是由心理學(xué)家()提出來的。

A．鄧克爾
B．陸欽斯
C．托蘭斯
D．西蒙

7.單項(xiàng)選擇題在整個(gè)中學(xué)階段，學(xué)生的品德迅速發(fā)展，處于()形成時(shí)期。

A．情感
B．意志
C．個(gè)性
D．倫理

8.單項(xiàng)選擇題“怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)?”這樣的問題屬于()的問題。

A．有結(jié)構(gòu)
B．無結(jié)構(gòu)
C．一般性
D．認(rèn)知性

9.單項(xiàng)選擇題心智技能的對(duì)象具有()。

A．外顯性
B．客觀性
C．展開性
D．觀念性

10.單項(xiàng)選擇題對(duì)“圓的直徑是它的半徑的兩倍”的學(xué)習(xí)屬于()。

A．符號(hào)學(xué)習(xí)
B．概念學(xué)習(xí)
C．命題學(xué)習(xí)
D．上位學(xué)習(xí)

最新試題

當(dāng)你熟悉塑料袋裝東西的功能后，就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當(dāng)“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。

題型：填空題

學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過電視劇《水滸傳》，你認(rèn)為其中的角色“林沖”應(yīng)該屬于什么氣質(zhì)類型?（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。

題型：填空題

學(xué)生對(duì)閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能，這是技能的()遷移。

題型：填空題

簡(jiǎn)述動(dòng)機(jī)的類型。

題型：?jiǎn)柎痤}

自我意識(shí)的三種心理成分：自我監(jiān)控、自我認(rèn)識(shí)和()。

題型：填空題

所謂心理發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列()。

題型：填空題

桑代克從“人是一個(gè)生物的存在”的角度建立自己的教育心理學(xué)體系，他的教育心理學(xué)分為三部分；第一部分講人類的本性，第二部分講()、第三部分講()。

題型：填空題

試述美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論。(提示：人有5種基本需要，將它由低級(jí)到高級(jí)順序排列成一定的層次，并著重分析一下最高層次的需要。)

題型：?jiǎn)柎痤}