多項(xiàng)選擇題教師在工作中具備的角色有()。

A.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者
B.行為規(guī)范的示范者
C.組織者與管理者
D.反思者
E.研究者


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1.單項(xiàng)選擇題通過綜合歸納獲得意義的學(xué)習(xí)是()。

A.符號學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

2.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)的研究和其他科學(xué)研究都應(yīng)遵循的基本原則是()。

A.客觀性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.教育性原則
D.發(fā)展性原則

3.單項(xiàng)選擇題不能遵守公認(rèn)的正常兒童行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為是()。

A.問題行為
B.教學(xué)行為
C.學(xué)習(xí)行為
D.操作行為

4.單項(xiàng)選擇題掌握學(xué)習(xí)的創(chuàng)始人是()。

A.斯金納
B.布魯納
C.布盧姆
D.加涅

5.單項(xiàng)選擇題艾里斯的理性情緒輔導(dǎo)方法的ABCDE步驟中,D指的是()。

A.誘發(fā)事件
B.信念
C.駁斥
D.結(jié)果

6.單項(xiàng)選擇題下面能反映個(gè)人的品德的行為是()。

A.他每天堅(jiān)持把臥室打掃得干干凈凈
B.他總是煙酒不沾
C.營業(yè)員不小心找錯(cuò)了錢,他主動退還
D.他有病也不去看醫(yī)生

7.單項(xiàng)選擇題精細(xì)加工策略是一種()的記憶策略。

A.感知性
B.理解性
C.計(jì)劃性
D.調(diào)節(jié)性

8.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)對學(xué)生解決問題能力的分析與傳統(tǒng)心理學(xué)的分析的主要差異是()。

A.強(qiáng)調(diào)解題過程分析
B.強(qiáng)調(diào)解題策略分析
C.強(qiáng)調(diào)知識與人格特征相互作用分析
D.強(qiáng)調(diào)不同類型知識在解決問題過程中的不同作用分析

10.單項(xiàng)選擇題整合所學(xué)新知識、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)策略是()。

A.組織策略
B.復(fù)述策略
C.監(jiān)視策略
D.計(jì)劃策略