兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應是在認知發(fā)展的開始階段。

模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中，個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產生的行為。要表現(xiàn)在對（）的模仿。

贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法，也是最好的方法。

幼兒教育心理學作為教育心理學的一個分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內容與教育心理學是一致的，只是兩者產生的時間和成熟程度不同。

客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。

前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出（）。

語言表達課程分為（）個階段。

兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。

輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。

福祿貝爾為兒童活動設計了一套玩具，即恩物。