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判斷題教師職業(yè)道德對塑造良好的社會風(fēng)氣作用很大，而社會精神文化因素對教師職業(yè)道德的影響則非常微弱。()

1.判斷題不管社會制度怎么變，性質(zhì)怎么變，生產(chǎn)力怎么發(fā)展，教師道德總是恒久不變的。()

2.判斷題教師職業(yè)道德的基本原則是教師職業(yè)道德的靈魂，表現(xiàn)著教師同教育事業(yè)的關(guān)系。()

3.判斷題每個人的品德特質(zhì)在任何場合下都是一致的。()

4.判斷題要改變一個人的態(tài)度的充分而必要的條件是促使他陷入認(rèn)知失調(diào)。()

5.判斷題需要層次理論說明，在某種程度上學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的動機是由于某種高級需要沒有得到充分滿足。()

6.判斷題教育目的是教育方針的政策性表達，具有政策的規(guī)定性，在一定時期內(nèi)具有必須貫徹的強制性。()

7.判斷題社會主義的教育也是具有階級性的。()

8.判斷題通過創(chuàng)設(shè)良好的情景，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法叫鍛煉法。()

9.判斷題教育是個體發(fā)展的物質(zhì)前提。()

10.多項選擇題教學(xué)評價的功能是()

A．認(rèn)識功能
B．導(dǎo)向和激勵功能
C．鑒定與改進提高功能
D．管理與研究功能