判斷題情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)孩子的情感。()
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教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型:判斷題
簡(jiǎn)述聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
題型:?jiǎn)柎痤}
首先提出普及教育的思想,并詳細(xì)論證了班級(jí)上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
題型:判斷題
簡(jiǎn)述教學(xué)過程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合的規(guī)律。
題型:?jiǎn)柎痤}
素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。
題型:判斷題
簡(jiǎn)述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型:?jiǎn)柎痤}
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)?談?wù)勀愕捏w會(huì)。
題型:?jiǎn)柎痤}
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo),希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以“教育的多元化”為主要特征的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)教育目的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?
題型:?jiǎn)柎痤}