判斷題任何一種教學(xué)方法都是為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的,完成教學(xué)任務(wù)服務(wù)的。()
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簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
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素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。
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制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
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“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對(duì)立的特點(diǎn)。
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以“教育的多元化”為主要特征的是()
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首先提出普及教育的思想,并詳細(xì)論證了班級(jí)上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
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中國近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是()
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小學(xué)教育目的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?
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簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型:問答題