A．討論法
B．談話法
C．講授法
D．實(shí)踐法
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A．認(rèn)識(shí)活動(dòng)
B．實(shí)踐活動(dòng)
C．交往活動(dòng)
D．課堂活動(dòng)
A．引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B．領(lǐng)會(huì)知識(shí)
C．鞏固知識(shí)
D．運(yùn)用知識(shí)
A．講授法
B．討論法
C．實(shí)驗(yàn)法
D．練習(xí)法
A．直觀性原則
B．啟發(fā)性原則
C．鞏固性原則
D．理論聯(lián)系實(shí)際原則
A．實(shí)驗(yàn)法在物理、化學(xué)、生物等自然科學(xué)的教學(xué)中運(yùn)用得較多
B．它不僅有利于學(xué)生掌握知識(shí)，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度
C．要求教師注意啟發(fā)，講究語(yǔ)言藝術(shù)
D．要求目的明確。精選內(nèi)容
最新試題
教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是間接經(jīng)驗(yàn)。
簡(jiǎn)述課程計(jì)劃設(shè)計(jì)的一般原則。
制約學(xué)校課程發(fā)展的主要因素有哪些？
知識(shí)并不代表智力，人的智力的高低，主要取決于先天的遺傳因素。
教學(xué)任務(wù)受人們追求的教學(xué)價(jià)值取向決定，它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)要求。
活動(dòng)課程的主要特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)是什么？
談話法是教師通過口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法。
教師在教學(xué)過程中處于組織者的地位，應(yīng)充分發(fā)揮教師的學(xué)習(xí)主體的作用。
智力發(fā)展是掌握知識(shí)的重要條件。
教學(xué)所傳授的基礎(chǔ)知識(shí)，是指形成各門學(xué)科的基本事實(shí)、相應(yīng)的基本概念、原理和公式及其系統(tǒng)。