教育能力是教師完成一定的教育教學(xué)活動的本領(lǐng)，具體表現(xiàn)為完成一定的教師教學(xué)活動的方式、方式和效率。

簡述教師對學(xué)生合法權(quán)益的保護責(zé)任有哪些。

教師的勞動對象與生產(chǎn)勞動的對象沒有質(zhì)的區(qū)別。

義務(wù)教育的含義以及推行義務(wù)教育的原因。

我國社會發(fā)展到了封建社會，教育的一個重要特點是“學(xué)在官府”、“以吏為師”。

學(xué)生有基本的權(quán)利和義務(wù)，我們必須樹立正確的學(xué)生觀。

良好師生關(guān)系的建立、維系和發(fā)展是教育教學(xué)活動取得成功的必要保證。

校外活動和學(xué)校教育活動一樣，都具有周密的計劃性和組織性。

良好師生關(guān)系的建立只需要老師努力就可以達到。

教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化。